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Alunos defendem investimentos para educação

Publicado em 19/11/2008 11:26

Na segunda-feira (17), alunos de duas escolas públicas participaram de audiência pública na Câmara Legislativa do Distrito Federal promovida para discutir os recursos da educação no Projeto de Lei Orçamentária para o ano de 2009. A participação dos estudantes na audiência pública foi uma oportunidade para cobrar reformas previstas nas escolas e que não aconteceram.

É o caso da construção de um auditório no CEAN, escola de ensino médio da Asa Norte. No orçamento de 2008, foram garantidos R$ 100 mil para a realização da obra, porém, o auditório não foi construído até o momento.

Poti Picanço, aluno do CEAN, defendeu que a construção do auditório volte a constar no orçamento para 2009. "É importante que o crédito do auditório seja inserido novamente no orçamento de 2009 e que haja execução", defendeu Poti. 

Maria Carolina de Almeida, aluna do CEAN, manifestou sua decepção frente à ausência dos deputados distritais, já que nenhum parlamentar compareceu à audiência pública. "Queria contar com a ajuda dos deputados para pressionar o Executivo no próximo ano, pois ele é responsável pela construção do auditório", disse.

As alunas do Ced 04, do Guará, também cobraram a reforma da sua escola. Apesar de haver uma previsão de quase R$ 2 milhões no orçamento de 2008, a escola se encontra em situação precária, como a ameaça de desabamento do teto. "As áreas de esporte e cultura não serão contempladas devidamente na proposta de orçamento para 2009. O Estatuto da Criança e Adolescente não está sendo cumprido”, reclamou Raquel Ferreira.

 

Protagonismo Juvenil

            A participação de estudantes do CEAN e do Ced 4 na audiência pública na CLDF foi  uma atividade promovida pelo INESC. Foi o fechamento de uma série de seis encontros iniciados em outubro de 2008 com essas duas escolas públicas do Distrito Federal.

O trabalho objetivou construir com os estudantes um conceito de educação de qualidade. A metodologia compreendeu a relação entre direitos humanos, cidadania e orçamento público.

 

Conheça mais o projeto desenvolvido pelo Inesc

 

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